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1.关于教案，下列说法不正确的是（）。
A.编写教案前应认真钻研课程标准
B.教案应突出重点，解决难点
C.上课时应完全按照原定教案来进行
D.课后应及时记录教学反思
2.规定了学科的性质和地位、教学目的和任务、内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置、考试要求和教法建议的文件是（）。
A.课程标准
B.教学计划
C.课程
D.教材
3.按课程内容的固有属性来划分，可将课程分为（）。
A.学科课程和活动课程
B.分科课程和综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程
4.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。
A.综合课程
B.国家课程
C.隐性课程
D.校本课程
5.综合课程的根本目的是（）。
A.强调以儿童活动为中心
B.克服学科课程分科过细的缺点
C.避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程
D.强调每一学科的逻辑组织
【参考答案】
1.C在具体教学实施中，教案并不是不可改变的。相反，教师要根据课堂上的实际情况随机应变，对教案进行必要的修改和调整，适应情况的变化，以便更好地完成教学任务。
2.A课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据
3.A从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程。
4.B国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权限属于中央级教育机关。
5.B综合课程打破传统的分科课程的知识领域，把两门以上学科的教学内容组织在一门综合学科之中，克服了学科课程分科过细的缺点。
文章关键词： 教师招聘笔试题
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