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每日一练 | 2021教师招聘笔试模拟题（1.18）

2021-01-19 17:50:43 来源：京佳教育

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　　1.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况，以评估自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）。

　　A.诊断性评价B.形成性评价

　　C.描述性评价D.总结性评价

　　2.面对不同的教学情况，教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科，通常包含着较多的原理、公式等复杂内容，一般采用哪种教学方法效果最好（）。

　　A.小组讨论法B.讲授法

　　C.师生互动法D.自主学习法

　　3.下列行为中属于讲授运用不当的是（）。

　　A.在讲授中，时而提出问题，启发学生思考

　　B.根据授课内容选择讲授方法与策略

　　C.过度依赖讲授法，忽略与其他方法的结合，导致注入式、满堂灌的课堂现象

　　D.讲话时结合艺术，语调自然流畅，节奏抑扬顿挫

　　4.下列能弥补班级教学制度的不足，更好适应学生能力、兴趣和需要，发展学生个性的是（）。

　　A.特朗普制B.道尔顿制

　　C.开放课堂D.导生制

　　5.在教育教学告一段落后，对学生学习做出总结的评价方法是（）。

　　A.形成性评价B.诊断性评价

　　C.相对性评价D.总结性评价

　　【参考答案】

　　1.B形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。题干所述评价属于形成性评价。

　　2.B讲授法是教师使用连贯的语言向学生传授系统的科学文化知识，学生的思想认识，发展其智力和能力的教学方法。对于高难度的原理、公式的掌握，适宜采用讲授法，使学生在短时间内获得大量系统的科学知识，形成正确的立场、观点和方法。

　　3.C贯彻讲授法的基本要求有：

　　①讲授的内容要有科学性和思想性。

　　②讲授要有系统性和启发性。

　　③讲授方式要灵活多样。

　　④讲授的语言要清晰、简练、准确、生动。而过度依赖讲授法，导致满堂灌是对讲授法的不当运用。

　　4.B道尔顿制的目的是废除年级和班级教学，学生在教师指导下，各自主动地在实验室（作业室）内，根据拟定的教学计划，以不同的教材、不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力、兴趣和需要，从而发展其个性，故在弥补班级教学制度的不足，发展学生个性、培养学生独立工作的能力等方面有的积极作用，并对程序教学、个别指导教育等曾发生过影响。

　　5.D总结性评价也称为终结性评价，是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，总结性评价注重考查学生掌握某门学科的整体程度，概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行。

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