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1.下列选项属于教师专业知识的有（）。
A.一般文化知识B.条件性知识
C.实践性知识D.个体性知识
2.下列关于教师劳动的特点，说法正确的有（）。
A.李老师面对的对象是千差万别的，体现了教师劳动的复杂性
B.李老师面对的对象是千差万别的，因此要因材施教，体现了教师劳动的创造性
C.李老师白天上课，晚上批改作业，体现了教师劳动的连续性
D.李老师白天在办公室批改作业，晚上在家里批改作业，体现了教师劳动的广延性
3.李涛是一位教学经验丰富的老教师，课堂教学生动活泼。但是学生和家长对他的评价并不好，因为在课堂上他经常会口不择言地训斥学生，甚至伤害到学生的自尊。同时，他还有赌博的习惯，甚至向学生家长变相借钱不还。李涛的行为违背了师生之间在（）。
A.教学上的授受关系
B.人格上的平等关系
C.社会道德上的相互促进关系
D.日常教学活动中的服从关系
4.下列选项中属于学生的本质属性的有（）。
A.学生是人
B.学生是发展中的人
C.学生是一个完整的人
D.学生是以学习为主要任务的人
5.从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（）。
A.职前教育B.入职培训
C.在职教育D.自我教育
参考答案
1.ABC教师的专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。
2.ABCD李老师面对的对象千差万别即劳动对象多样，体现教师劳动的复杂性；千差万别的劳动对象要求李老师采用不同的方法体现创造性；李老师从白天上课到晚上批改作业是时间上的连续，属于教师劳动的连续性；李老师工作从学校转向家里是空间上的广延，属于教师劳动的广延性。故A、B、C、D四项均正确。
3.BC师生关系的内容包括：①教学上的授受关系。②人格上的平等关系。③社会道德上的相互促进关系。学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，题干中李涛经常口不择言地训斥学生，甚至伤害学生的自尊，这违背了人格上的平等关系。同时，李涛向学生家长借钱不还去赌博，这样的行为无法在道德上给学生起到榜样示范的作用，不利于学生的健康成长。故B、C两项正确。
4.ABCD我国教育界以往主要是从以下四个层面来把握学生的本质属性的：①学生是人。②学生是发展中的人。③学生是一个完整的人。①学生是以学习为主要任务的人。
5.ABCD教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训和教师的自我教育。
文章关键词： 招教考试题
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